Изучение математики в 5-6 классах

Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЕ варианты ответа на вопрос: С какими числами знакомы дети, оканчивающие обучение в 6 классе?

Выберите один или несколько ответов:

a. С иррациональными числами

b. С натуральными числами

c. С комплексными числами

d. С дробями

e. С целыми числами

Какова роль изучения на уроках математики в 5-6 классах содержательной линии «арифметика»?

Выберите один ответ:

a. Изучение этой содержательной линии позволяет систематизировать знания о математическом языке, показывая применение букв для обозначения чисел и записи свойств арифметических действий, а также для нахождения неизвестных компонентов арифметических действий

b. Изучение этой содержательной линии развивает образное мышление и пространственные представления

c. Изучение этой содержательной линии способствует развитию не только вычислительных навыков, но и логического мышления, формированию умения пользоваться алгоритмами

d. Изучение этой содержательной линии важно для формирования у учащихся функциональной грамотности — умения воспринимать и критически анализировать информацию, представленную в различных формах

Какова роль изучения на уроках математики в 5-6 классах содержательной линии «элементы алгебры»?

Выберите один ответ:

a. Изучение этой содержательной линии развивает образное мышление и пространственные представления

b. Изучение этой содержательной линии важно для формирования у учащихся функциональной грамотности — умения воспринимать и критически анализировать информацию, представленную в различных формах

c. Изучение этой содержательной линии способствует развитию не только вычислительных навыков, но и логического мышления, формированию умения пользоваться алгоритмами

d. Изучение этой содержательной линии позволяет систематизировать знания о математическом языке, показывая применение букв для обозначения чисел и записи свойств арифметических действий, а также для нахождения неизвестных компонентов арифметических действий

Какова роль изучения на уроках математики в 5-6 классах содержательной линии «наглядная геометрия»?

Выберите один ответ:

a. Изучение этой содержательной линии развивает образное мышление и пространственные представления

b. Изучение этой содержательной линии важно для формирования у учащихся функциональной грамотности — умения воспринимать и критически анализировать информацию, представленную в различных формах

c. Изучение этой содержательной линии позволяет систематизировать знания о математическом языке, показывая применение букв для обозначения чисел и записи свойств арифметических действий, а также для нахождения неизвестных компонентов арифметических действий

d. Изучение этой содержательной линии способствует развитию не только вычислительных навыков, но и логического мышления, формированию умения пользоваться алгоритмами

Какова роль изучения на уроках математики в 5-6 классах содержательной линии «вероятность и статистика»? Выберите правильный вариант ответа.

Выберите один ответ:

a. Изучение этой содержательной линии важно для формирования у учащихся функциональной грамотности — умения воспринимать и критически анализировать информацию, представленную в различных формах

b. Изучение этой содержательной линии позволяет систематизировать знания о математическом языке, показывая применение букв для обозначения чисел и записи свойств арифметических действий, а также для нахождения неизвестных компонентов арифметических действий

c. Изучение этой содержательной линии развивает образное мышление и пространственные представления

d. Изучение этой содержательной линии способствует развитию не только вычислительных навыков, но и логического мышления, формированию умения пользоваться алгоритмами

Среди названных ниже основных целей изучения математики в 5-6 классах школы выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

Выберите один ответ:

a. Читать, записывать, сравнивать, упорядочивать числа от нуля до миллиона

b. Начать овладевать системой математических знаний и умений

c. Начать формировать представление об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов

d. Продолжить интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности

Среди нижеперечисленных содержательных линий школьного курса математики выберите ту, которая НЕ является содержательной линией школьного курса математики в 5-6 классах.

Выберите один ответ:

a. Наглядная геометрия

b. Арифметика

c. Элементы математического анализа

d. Элементы математической статистики

e. Элементы алгебры

Изучение математики в 5-6 классах

Изучение математики в 5-6 классах- Ответы на тесты

Добавить комментарий Отменить ответ