Задачи педагогической науки. Объект, предмет, функции и задачи педагогической науки- Ответы на тесты

В качестве объекта педагогики выступает:

Выберите один ответ:

a. воспитательный процесс

b. образование как социальный феномен

c. образование как целостный педагогический процесс

В качестве предмета педагогики выступает:

Выберите один ответ:

a. образование как целостный педагогический процесс

b. воспитание и образование

c. педагогическое явление

К задачам современной педагогической науки относится такая группа задач, как:

Выберите один ответ:

a. выявление закономерностей развития и саморазвития педагогического процесса

b. выявление и описание возрастных особенностей детей

К задачам современной педагогической науки относится такая группа задач, как:

Выберите один ответ:

a. проектирование способов работы со школьниками

b. проектирование педагогических теорий и технологий

Текст вопроса

К задачам современной педагогической науки относится такая группа задач, как:

Выберите один ответ:

a. раскрыть основные тенденции и перспективы развития педагогической теории и практики

b. раскрыть основные тенденции в развитии школьников

Выберите один или несколько ответов:

a. методическая

b. теоретическая

c. практическая

d. технологическая

Объективно существующая, устойчивая, инвариантная связь между явлениями – это:

Выберите один ответ:

a. закономерность

b. закон

c. принцип

Описательный уровень, диагностический уровень, прогностический уровень – это уровни реализации _____ _____ педагогической науки:

Выберите один ответ:

a. технологической функции

b. теоретической функции

Проективный уровень, преобразовательный уровень, рефлексивно — корректировочный уровень – это уровни реализации _____ _____ педагогической науки:

Выберите один ответ:

a. технологической функции

b. теоретической функции